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我在想，一路走來我看到的，聽到的，學(xué)到的，得到的……

從我的最初設(shè)想到設(shè)計出雛形，從苦心說服爸媽支持我到成品的出現(xiàn)，而后參加的省比賽到努力準(zhǔn)備全國大賽，最后是現(xiàn)在的全國大賽成功獲獎。

一路上有充滿憧憬的設(shè)想，經(jīng)歷過一次次實驗，和老師們一起探討最好的改進方法。期間有遇到過實驗的失敗，也有茫然找不到頭緒的時候。用政治老師的話講就是“前途是光明的，道路是曲折的?！?/p>

應(yīng)該明白無論是什么事都不可能一帆風(fēng)順的，創(chuàng)新發(fā)明的過程就就是這樣的，學(xué)習(xí)的過程也是這樣的。生活無論是過去，現(xiàn)在還是將來都會有潮起潮落。就像扔一個彈性球一樣，往下扔的越重，反彈的就越高。

現(xiàn)在，高三的我們，成年的我們更加應(yīng)該懂得輝煌的背后是努力的汗水。

比賽結(jié)束了，我也將真正步入高三。無論我的的這個獎是不是會為我?guī)硎裁矗抑恢牢乙龅木褪歉Φ淖プ∥覀兊母呷?。因為我和別人一樣是高考這座山的攀登者，沒有觀光的索道來給我們捷徑。

大家一樣站在這年輕的戰(zhàn)場上，不是互相競爭，而是互相鼓勵著一起沖向各自的夢想！

感謝學(xué)校給我提供了這樣的舞臺，感謝指導(dǎo)老師們的全程項目孵化，感謝班主任的關(guān)心與支持！

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